הפתרון: לאפשר למשתתפים בצוות המוביל להציג את הנתונים הקיימים היום לרשות, ולהוסיף על כך נתונים שרלוונטיים לקידום איכות החינוך (גורמים פנימיים ברשות/ חיצוניים)
האתגר: ניסוח הגדרה מוסכמת לתיאוריה השינוי: תיאור הבעיה/ האתגר
הפתרון: מבחן 5 ה"למה"? יכול להיות מאוד שיש צורך בפיצול המפגש ל-2. אחד להעמקת הידע והשני להגדרת הבעיה
זקוקים לעזרה?
האם אתם באמת מוכנים להמשיך לשלב הבא?
בידקו את הקריטריונים הבאים:
מהלך מוצע